Nos établissements
Angoulême
SESSAD-TSA
Publics accueillis
enfants et adolescents porteurs d’un trouble du spectre de l’autisme
Capacités
8 places
Modalités d’accueil
externat
Âges
0 – 20 ans
Direction
Michael PERRY
Nos coordonnées
- 3 rue du Général Pol Dupuy
16000 Angoulême
Contacter l’établissement
- Tél : 05 45 65 27 08
Tél : 09 71 41 02 79
Contact16@agir-vivre-autisme.org
Nous rejoindre
- Adresser un Curriculum Vitae et une lettre de motivation à l’adresse suivante :
Recrutement16@agir-vivre-autisme.org
Présentation de notre SESSAD-TSA
Le Service d’Education Spéciale et de Soins À Domicile (SESSAD) d’Angoulême a ouvert en 2017. Situé à proximité de l’IME, dans le lotissement de l’Arche du quartier de Ma Campagne, il accueille en externat du lundi au vendredi, 8 enfants et adolescents avec autisme.
C’est un service médico-social dont la mission est le soutien à l’intégration scolaire, sociale et l’acquisition de l’autonomie.
Le SESSAD-TSA assure une prise en charge innovante pour les personnes atteintes du spectre autistique au travers d’une prise en charge éducative basée sur les principes de l’ABA (analyse appliquée du comportement).
Ses missions sont :
- Soutenir les jeunes avec TSA, dans le processus d’inclusion au sein de leur environnement
- Encourager leur développement personnel
- Leur donner accès à une communication adaptée
- Elargir leurs habiletés sociales
- Les rendre plus autonome au quotidien
- Préserver et favoriser une bonne hygiène de vie
- Assurer un soutien auprès de leurs familles
Apporter un accompagnement avec des outils spécifiques, individualisés et innovants qui vont à la fois préparer l’enfant à comprendre et à s’adapter à son environnement et en même temps, expliquer les spécificités de l’autisme et préparer les milieux d’accueil pour garantir le succès de l’intégration.
Il est important d’agir sur l’ensemble des éléments du système : l’individu porteur d’autisme et sa famille, le milieu d’accueil et les moyens de communication entre les deux (outils, AVS, éducateurs) afin :
- D’aider l’enfant à développer toutes ses capacités, et en particulier celle de l’adaptation,
- De pratiquer une intégration sociale assistée tout en soutenant tous les milieux d’accueil,
- D’organiser l’échange et la discussion sur les expériences vécues : capitaliser pour mieux préparer le futur.
Trois intervenantes éducatives et une psychologue comportementale accompagnent chaque enfant.
Admission
L’admission se fait après la pose d’un diagnostic TSA (sur la base des outils recommandés), en application d’une notification d’orientation prise par la MDPH, en fonction des places disponibles.
Une fois la notification MDPH reçue, la famille peut solliciter une admission au SESSAD, laquelle vient placer l’enfant sur la liste d’attente.
Lorsqu’une place est disponible ou est en passe de se libérer, une commission d’admission pluridisciplinaire se réunit et reçoit l’enfant, accompagné par son/ses représentant(s) légal(ux). Après étude de la situation et avis de la commission, une décision d’admission est prononcée par le directeur.
Engagement et qualité
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Accompagnement individuel, personnalisé et coordonné
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Guidances parentales (des formations accessibles peuvent être délivrées aux parents pour améliorer leur compréhension de l’approche ABA)
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Formation et supervision des professionnels
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Approches éducatives structurées de type développementales et comportementales : ABA (méthode qui évolue en permanence), PECS, MAKATON, PCM, MONTESSORI
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Le SESSAD est engagé dans le processus de certification Autime Cap Handéo